李定強(qiáng)，1980年至1984年就讀于中山大學(xué)地理系，獲學(xué)士學(xué)位；1984年至1987年就讀于地理系自然地理學(xué)專業(yè)，獲碩士學(xué)位。現(xiàn)為中國科學(xué)院廣州分院、廣東省科學(xué)院副院長，研究員、教授、博士生導(dǎo)師。

尊敬的許校長、朱校長，尊敬的許學(xué)強(qiáng)老師，尊敬的各位老師、家長們，親愛的同學(xué)們：
        大家上午好！
        今天我們在中山大學(xué)隆重聚會(huì)，為2014屆畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式。這是同學(xué)們一生中最重要的日子之一。作為一個(gè)畢業(yè)多年的校友，我榮幸地和你們一起見證這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，我的心情無比激動(dòng)。我參加過多次畢業(yè)典禮，作為畢業(yè)生代表、導(dǎo)師代表、分管教育的干部都在畢業(yè)典禮上發(fā)過言，但是代表校友發(fā)言還是我的第一次。
        今天我想以我個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，來談?wù)勛约旱捏w會(huì)和對學(xué)弟學(xué)妹們的祝愿。
        首先，榜樣的力量是無窮的。
        恩師們的言傳身教使我終身受益，他們教會(huì)了我做人做事做學(xué)問，苦干實(shí)干加巧干。1984年，我和你們一樣，坐在畢業(yè)生的席位聆聽了黃秉維院士的教誨。他對我們說：50年前（1934年）我從中山大學(xué)畢業(yè)，跋山涉水一路北上到了北平深造和參加科學(xué)研究工作……后來他成為一代宗師和地理學(xué)界的泰斗。早在上個(gè)世紀(jì)50年代后半期，黃秉維先生就提出綜合研究地表物理過程、化學(xué)過程與生物過程的方向，這比發(fā)達(dá)國家在全球環(huán)境變化中開展類似的研究早了20多年。其后又提出應(yīng)當(dāng)圍繞“土壤—植物—大氣系統(tǒng)及其相互關(guān)系”試驗(yàn)研究，提出并發(fā)展了“農(nóng)田自然生產(chǎn)潛力”的理論和方法。黃秉維為中國自然地理學(xué)的發(fā)展指明了方向和道路，影響了中國自然地理學(xué)界的幾代學(xué)者。后來我有幸成為他的博士研究生。1994年他來廣東進(jìn)行華南坡地利用考察時(shí)，已經(jīng)82歲了，他冒著酷暑、跨過溝壑，帶領(lǐng)我們考察白盆珠水庫庫區(qū)的山山水水。30年過去了，我至今仍清晰地記得他在我們畢業(yè)典禮上的音容笑貌。
        黃進(jìn)教授是我的本科和碩士導(dǎo)師，我從大學(xué)階段就跟他到祖國各地野外考察，1985年我第一次到青藏高原考察就是跟著他完成的。我當(dāng)時(shí)寫了一篇短文《青藏高行記略》發(fā)表在中山大學(xué)校報(bào)上，很多同學(xué)看了后都對我的這次經(jīng)歷羨慕不已。黃進(jìn)先生是 “首屆中國十大當(dāng)代徐霞客”中唯一的科學(xué)家和教授，2013年被中國地理學(xué)會(huì)授予第四屆“中國地理科學(xué)成就獎(jiǎng)”。他離休以后專心研究泥沙運(yùn)動(dòng)規(guī)律和丹霞地貌，尤其是近些年來他自費(fèi)到全國各地考察，穿著標(biāo)志性的解放鞋踏遍了近1000處丹霞地貌。就在這個(gè)月，他以87歲的高齡歷時(shí)20多天第四次到西藏考察了丹霞地貌，昨天凌晨（6月25日）才回到家里。黃進(jìn)先生一絲不茍的治學(xué)態(tài)度、堅(jiān)韌不拔的執(zhí)著精神、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、樸實(shí)正直的處世標(biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)著我嚴(yán)于律己地工作。
        古人云，讀萬卷書，行萬里路，老一輩科學(xué)家的成功得益于此，他們這種鍥而不舍的精神時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，鞭策著我努力學(xué)習(xí)和工作。我很喜歡的一首歌中唱到，來也匆匆，去也匆匆，就這樣風(fēng)雨兼程。跟著老師們學(xué)習(xí)，我也真正體驗(yàn)到了，投身于大自然，其樂無窮。
        我為什么多次談到野外考察呢？因?yàn)楸M管地理學(xué)發(fā)展很迅猛，無論它的內(nèi)涵還是外延都發(fā)生了巨大的變化，大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、天地空一體化對地觀測傳感網(wǎng)絡(luò)、3S技術(shù)等等現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，為地理學(xué)帶來了新的研究手段，為我們解決了便捷精確的方法，也減少了大量的體力勞動(dòng)，但是它畢竟還是一門經(jīng)驗(yàn)性的科學(xué)，我們還是要在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，要想進(jìn)一步探索自然的奧秘，還是離不開現(xiàn)場的實(shí)地考查和采樣分析，因此地學(xué)研究必須跟實(shí)地相結(jié)合。
        其次，永存感恩母校的情懷。
        我從中山大學(xué)畢業(yè)后一直從事科研工作，無論在實(shí)驗(yàn)室，還是在野外定位站；無論在我國大江南北，還是在美國留學(xué)，都心系祖國、情系母校。我一直從事非點(diǎn)源污染和水土流失研究與治理，畢業(yè)多年都一直得到母校的關(guān)心培養(yǎng)及環(huán)境學(xué)院對我的支持。我所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)是世界水土保持協(xié)會(huì)（WASWAC）、中國自然資源與生態(tài)保育學(xué)會(huì)等學(xué)術(shù)團(tuán)體的核心力量，與世界各地建立了廣泛的交流和合作關(guān)系，我們也為廣東的生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)付出了辛勤的努力。一份耕耘，一份收獲，每當(dāng)我們?nèi)〉贸煽兊臅r(shí)候，都會(huì)收到有校長和書記簽名的校友會(huì)的賀信，使我倍感親切溫暖，倍受鼓舞。
        再次，持之以恒方得正能量。
        每個(gè)人的人生軌跡各不相同，取得成功的途徑也因人而異，人人皆可成才，人人盡展其才。今天的畢業(yè)典禮，不是慶?！敖Y(jié)束”，而是標(biāo)志著新的“開始”。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢，關(guān)鍵在于培養(yǎng)造就一代又一代可靠接班人接續(xù)奮斗。我國的改革已經(jīng)進(jìn)入了攻堅(jiān)期和深水區(qū)，你們無論是繼續(xù)深造還是參加各行各業(yè)的工作，都面臨著大好的機(jī)遇，也面臨著新的人生挑戰(zhàn)。我真誠地希望你們把在學(xué)期間養(yǎng)成的良好素養(yǎng)和習(xí)慣帶到今后的學(xué)習(xí)和工作中去，積極進(jìn)取，勇于擔(dān)當(dāng)，樂觀向上，砥礪品質(zhì)，增長才干，服務(wù)社會(huì)，貢獻(xiàn)社會(huì)。
        中山先生親筆提寫的校訓(xùn)是：博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行。我查了字典，“篤行”是為學(xué)的最后階段，就是既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實(shí)，做到“知行合一”。只有明確目標(biāo)、堅(jiān)定意志的人，才能真正做到“篤行”。古羅馬詩人奧維德說，忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處。我在網(wǎng)上看過一幅漫畫，道理很淺顯簡單，但是寓意深刻，而且容易被人忽視，那就是：兩個(gè)人各自在地里毫不費(fèi)力地拔了一筐蘿卜，當(dāng)遇到一棵拔不出來的時(shí)候，第一個(gè)人就放棄了，第二個(gè)人執(zhí)著地費(fèi)了九牛二虎之力終于拔了出來，才發(fā)現(xiàn)是一顆巨大的蘿卜。這就是堅(jiān)持的收獲。還有一幅魚鷹和青蛙爭斗的外國漫畫也是我經(jīng)常用來自勉的，漫畫的名字叫做“永不言棄”。我今天把這句話送給大家：永不言棄（Never ever give up）！
        最后，我再次把祝福送給在座的每一位同學(xué)，愿你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，乘風(fēng)破浪勇往直前，愿你們璀璨的生活里永遠(yuǎn)充滿陽光和歡樂，愿你們的人生永遠(yuǎn)寫滿輝煌和壯麗！
        謝謝大家！