為時(shí)四天的畢業(yè)典禮于今日落下帷幕。歡笑或淚水，莊嚴(yán)或嬉鬧，都凝固在了時(shí)光里，譜寫成青春最美的篇章。
       在6月24日至27日的16場(chǎng)學(xué)位授予儀式中，許寧生校長(zhǎng)親自為47個(gè)院系的13838人授予了學(xué)士、碩士、博士學(xué)位，為時(shí)四天的畢業(yè)典禮圓滿結(jié)束。

       我是男護(hù)士，我自豪

       護(hù)理專業(yè)堪稱醫(yī)學(xué)界的“峨眉派”，一向是女生的天下，而2010級(jí)護(hù)理學(xué)院本科畢業(yè)生殷俊卻一反常規(guī)，立志成為一名男護(hù)士。
       “高中時(shí)覺得自己性格很合適，家人也支持我選擇醫(yī)學(xué)”，于是殷俊主動(dòng)報(bào)考了護(hù)理學(xué)。然而在女護(hù)士大行其道的今天，男護(hù)士難免會(huì)招來(lái)不少的側(cè)目。在實(shí)習(xí)中，殷俊已經(jīng)習(xí)慣了家屬的詫異?！捌鋵?shí)護(hù)理沒那么可怕，男生不會(huì)像想象中那么受排擠，還會(huì)有很多發(fā)揮男生優(yōu)勢(shì)的地方?！币罂⌒χf(shuō)，“我抱著誠(chéng)懇的心態(tài)去服務(wù)患者，在病房也能與患者、家屬們愉快地溝通，家屬們的滿意度也挺高?！?br />        提到四年的學(xué)習(xí)，他表示十分艱苦。他的父母也勸過(guò)他轉(zhuǎn)專業(yè)，或者畢業(yè)以后從事別的行業(yè)，但他依然堅(jiān)定自己的選擇?！叭绻蛔雠R床護(hù)理，真的對(duì)不起中大護(hù)理學(xué)院含金量這么高的教育水平，對(duì)我自己來(lái)說(shuō)也會(huì)很遺憾。”
       畢業(yè)后殷俊將留在中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院從事護(hù)理工作。提到未來(lái)，殷俊嚴(yán)肅起來(lái)，“在未來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)中大優(yōu)良傳統(tǒng)，在臨床方面做出一番事業(yè)來(lái)，努力開創(chuàng)一些男護(hù)士的先河?！?br />


       我是輔導(dǎo)員，也是畢業(yè)生

       嶺南學(xué)院碩士畢業(yè)生居年余上臺(tái)和校長(zhǎng)握手時(shí)，臺(tái)下傳來(lái)熱烈的歡呼聲，這位高人氣的畢業(yè)生原來(lái)是2010級(jí)本科生輔導(dǎo)員，正巧今天和同學(xué)們一起畢業(yè)。與2010級(jí)學(xué)弟學(xué)妹在珠海一起度過(guò)的兩年時(shí)間里，居年余和同學(xué)們建立了深厚的感情，“他們就像自己帶大的孩子，今天他們畢業(yè)了，我心情很復(fù)雜，同時(shí)也覺得很幸福、很光榮?！?br />
       “有時(shí)治愈，常常幫助，總是安慰?！?/b>

       中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院2011級(jí)的碩士畢業(yè)生李錦波畢業(yè)后毅然選擇了婦產(chǎn)科，這是他從學(xué)醫(yī)時(shí)起就有的夢(mèng)想?！耙?yàn)槊總€(gè)生命從誕生到結(jié)束都是很微妙的，我所感興趣的是生命從開始到誕生的過(guò)程，而在這個(gè)過(guò)程中，任何一個(gè)外部或內(nèi)部微小的變化都能使這它中斷，或變得曲折，我就想能否以我的能力讓生命從開始到誕生的過(guò)程變得更好，更順利?！?br />        回憶起剛?cè)D產(chǎn)科實(shí)習(xí)的情景，李錦波很有感觸，“在產(chǎn)房聽到新生嬰兒們的第一聲啼哭，很激動(dòng)，也很欣慰。”有一句話叫“有時(shí)治愈，常常幫助，總是安慰?！崩铄\波對(duì)這句話感觸很深：“面對(duì)很多疾病我們可能從技術(shù)上無(wú)法戰(zhàn)勝它，但我們能減緩或減少疾病對(duì)軀體所造成的傷害，從精神上給予患者鼓勵(lì)，盡量幫助患者減輕他們的痛苦。” 希望未來(lái)的自己能堅(jiān)定理想，繼續(xù)奮斗。

下一秒，溫暖

       新疆姑娘鐘情學(xué)術(shù)

       沙麗瑪?塔林巴衣是一名哈薩克族的新疆姑娘，本科和碩士就讀于旅游管理專業(yè)。剛剛和校長(zhǎng)握手的沙麗瑪一臉興奮：“今天是我第一次覺得學(xué)術(shù)如此的神圣！”
       碩士畢業(yè)后，沙麗瑪將到北京大學(xué)攻讀環(huán)境管理專業(yè)博士學(xué)位，她今后的理想是致力于學(xué)術(shù)事業(yè)。沙麗瑪還表示導(dǎo)師徐紅罡是她心中的女神，也是促成她愛上學(xué)術(shù)的一個(gè)重要原因。提及自己的理想，一腔赤誠(chéng)的沙麗瑪一度熱淚盈眶。

嗨，我畢業(yè)啦！


女兒，我和媽媽為你驕傲！

       “感謝中大教會(huì)我兒子感恩”

       在觀眾席上，有許多父母用殷切的目光注視著主席臺(tái)，等待自己的孩子上臺(tái)的那一刻，佛山的朱先生就是這眾多父母中的一個(gè)。他特意請(qǐng)假趕來(lái)中大參加兒子的研究生畢業(yè)典禮，見證兒子和校長(zhǎng)握手，完成畢業(yè)儀式。對(duì)此，朱先生感到格外自豪。
       在接受采訪時(shí)，朱先生特別提到畢業(yè)典禮中讓畢業(yè)生給觀禮臺(tái)的父母鞠躬的環(huán)節(jié)，他很感謝學(xué)校有這樣的安排，也很感謝中大舉行了這么隆重的畢業(yè)典禮，讓他參與到兒子人生中這一神圣的時(shí)刻。

       “長(zhǎng)大后，我就成了你?！?/b>

       來(lái)自澳門的林先生特地趕來(lái)參加女兒的畢業(yè)典禮，他的女兒林瑋婷是臨床醫(yī)學(xué)五年制本科畢業(yè)生，而林先生自己也是一名醫(yī)生，女兒當(dāng)初選擇攻讀醫(yī)學(xué)受到了他很大的影響。
       “女兒剛讀醫(yī)的時(shí)候常常抱怨‘別人都很舒服，為什么我們這么辛苦？’”林先生常安慰她要有平常心，付出才會(huì)有收獲?！八變簣@的時(shí)候很不喜歡上學(xué)的，”林先生笑道，“現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)了，我和她母親都很高興。”在感謝老師們辛勤培育的同時(shí)，林先生也叮囑女兒“要努力工作，為人民服務(wù)。雖然現(xiàn)在國(guó)內(nèi)有許多醫(yī)患關(guān)系方面的負(fù)面新聞，但我們作為醫(yī)生，應(yīng)該盡自己的全力?！?br />

我用聲音為你指引

       典禮之聲

       “全體起立，恭迎主禮教授”，“請(qǐng)附屬第一醫(yī)院學(xué)位獲得者上臺(tái)”，“恭送主禮教授”……司儀莊重、洪亮的聲音回蕩在禮堂的每一個(gè)角落，如同一條緞帶，連接著畢業(yè)典禮的各個(gè)環(huán)節(jié)。每一場(chǎng)畢業(yè)典禮都有兩位司儀，一個(gè)面向觀眾，給大家介紹流程，朗誦學(xué)位獲得者的名字；另一個(gè)面向舞臺(tái)，在校長(zhǎng)跟同學(xué)握手的時(shí)候把握節(jié)奏、發(fā)布指令。一場(chǎng)結(jié)束后，兩人便輪換角色。
       來(lái)自資訊管理學(xué)院2012級(jí)的李林峰便是司儀中的一員，朗誦學(xué)位獲得者的名字看似簡(jiǎn)單，實(shí)則很難，為了感染同學(xué)們，讓這個(gè)神圣的時(shí)刻更完美，司儀們“要有感情，有共鳴，還要帶著微笑，要求很嚴(yán)格?！?來(lái)自中大附屬第一醫(yī)院的神經(jīng)科碩士譚帥是李林峰的好友，也是畢業(yè)典禮的司儀，這是他第一次參加畢業(yè)典禮。“我感到很榮幸。”提到對(duì)畢業(yè)典禮的感受，譚帥自豪地說(shuō)，“我一些在國(guó)外留學(xué)的同學(xué)都說(shuō)我們的畢業(yè)典禮跟英國(guó)的劍橋、牛津很像?！?br />
       仲夏，鳳凰花開，空氣中氤氳著離別的氣息，有人淚灑康園，有人吶喊歡呼。古老的紅磚和蒼翠的綠瓦，靜默無(wú)語(yǔ)，注視著這青春的狂歡。巍巍禮堂里，一句“恭請(qǐng)大學(xué)校長(zhǎng)為畢業(yè)生頒授學(xué)位”收獲無(wú)數(shù)掌聲。又一批青年學(xué)子，從這里出發(fā)，秉承中山先生“天下為公”的宏志，以夢(mèng)為馬，踏上遠(yuǎn)行的征途。

再見畢業(yè)季

       師長(zhǎng)寄語(yǔ)：

       生命科學(xué)大學(xué)院林浩然老師：希望同學(xué)們夢(mèng)想成真，繼承我們的事業(yè)。
       中山醫(yī)學(xué)院王蔚東老師：中山大學(xué)的很多附屬醫(yī)院在全國(guó)范圍內(nèi)都處在領(lǐng)先的位置上，一方面歸功于學(xué)校對(duì)于科研的堅(jiān)定支持，另一方面，也取決于中山醫(yī)學(xué)院全體師生、校友的共同努力。希望畢業(yè)生能夠再接再厲，像歷屆校友一樣，在專業(yè)領(lǐng)域取得成就，在服務(wù)人民、實(shí)現(xiàn)自我的同時(shí)為母校爭(zhēng)光。
       護(hù)理學(xué)院院長(zhǎng)謝文老師：我國(guó)的護(hù)理專業(yè)處在發(fā)展階段，作為護(hù)理專業(yè)的本科生、碩士研究生甚至博士研究生，他們可以做的還有很多，希望學(xué)生們能夠?qū)W以致用，在未來(lái)的工作中不論是從事護(hù)理職業(yè)還是護(hù)理教育，都要利用自己的專業(yè)知識(shí)，引領(lǐng)學(xué)術(shù)發(fā)展，為我國(guó)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展完善，維護(hù)患者權(quán)益起到自己的作用。
       嶺南學(xué)院張斌老師：希望同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)后能將嶺南學(xué)院一直秉承的服務(wù)社會(huì)和奉獻(xiàn)精神繼承下去，并通過(guò)自己的不懈努力將它發(fā)揚(yáng)光大。我不相信我的學(xué)生不會(huì)成功，因?yàn)槲蚁嘈潘麄兊哪芰臀覀兊慕逃?。我希望在他們行有余力的那一天，就將服?wù)社會(huì)和奉獻(xiàn)精神付諸實(shí)踐，在成功的同時(shí)要更有擔(dān)當(dāng)。