中國語言文學(xué)系（珠海）系主任助理賈智副教授
高松校長在2022年春季工作會議的大會報告中講到，大學(xué)最重要的是培養(yǎng)出能夠“引領(lǐng)未來的人”，傳承文明，貢獻(xiàn)于國家發(fā)展和人類進(jìn)步。高松校長闡述了十六字人才培養(yǎng)理念：“加強基礎(chǔ)、促進(jìn)交叉、尊重選擇、卓越教學(xué)”，并提出以立德樹人為根本，以隊伍建設(shè)為核心，以學(xué)科交叉融合為重點，以院系建設(shè)為基礎(chǔ)，以體制機(jī)制改革為動力，扎實推進(jìn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展。
高松校長的報告高屋建瓴、內(nèi)涵深刻、面向未來，為我校人才培養(yǎng)和教師隊伍建設(shè)指明了方向。一直以來，珠海中文系（珠海）始終把促進(jìn)學(xué)科交叉融合，培育中文新型人才作為學(xué)科建設(shè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略支點，面向世界學(xué)術(shù)前沿和國家戰(zhàn)略需求，不斷優(yōu)化學(xué)科布局，努力創(chuàng)建有利于學(xué)科交叉融合的良好氛圍。下面，擬結(jié)合本次春季工作會議主題和精神，在總結(jié)、介紹中文系（珠海）以往取得的經(jīng)驗和成績的基礎(chǔ)上，圍繞“促進(jìn)學(xué)科交叉融合 培育新型中文人才”談一下對本系未來發(fā)展的一些想法。
一、加速拓展前沿交叉研究平臺，優(yōu)化學(xué)科布局。自建系以來，中文系（珠海）主動服務(wù)“一帶一路”倡議，持續(xù)加強對“華文文學(xué)及文化研究”“中西文論與文化研究”“古典學(xué)術(shù)研究”三個前沿交叉研究平臺的投入，在業(yè)界享有良好口碑和評價。在此基礎(chǔ)上，可以考慮加大與“大文科”院系之間的融合與合作，圍繞新文化、新材料等重點領(lǐng)域，把“中文+X”作為新文科建設(shè)的關(guān)鍵抓手，促進(jìn)中文與歷史、哲學(xué)、藝術(shù)、外語、政治、社會等學(xué)科深度交叉融合。其次，建議牢牢把握當(dāng)下新一輪科技革命給新文科發(fā)展帶來的重要機(jī)遇，與物理與天文、海洋科學(xué)、計算機(jī)等理工類學(xué)院開展廣泛合作，鼓勵廣大教師放眼“星辰”“大?！?，使用先進(jìn)的人工智能軟件和大數(shù)據(jù)管理平臺，在海洋文學(xué)、數(shù)字人文、智能社會等方面取得突破。另外，建議通過不斷拓展與國內(nèi)外高水平大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)的合作，積極探索有利于新興交叉學(xué)科深度融合發(fā)展的合作模式，鼓勵廣大教師勇于挑戰(zhàn)最前沿的學(xué)術(shù)問題，力爭在前沿學(xué)術(shù)領(lǐng)域成為領(lǐng)跑者、在交叉學(xué)科領(lǐng)域成為開拓者。同時，應(yīng)該持續(xù)加大對冷門學(xué)科和基礎(chǔ)學(xué)科的穩(wěn)定支持，培育潛心治學(xué)、開拓創(chuàng)新，甘心“坐冷板凳”的“大先生”。
二、不斷為學(xué)科交叉融合提供持續(xù)的人才保障。中文系（珠海）一直將高水平引進(jìn)人才作為頭等大事來抓，系主任親自掛帥，骨干教師躬身同行，全力落實學(xué)校人才工作會議精神。今后，可以考慮在人才引進(jìn)和聘任工作中重點關(guān)注與前沿交叉研究平臺學(xué)科背景相契合，具有國際經(jīng)驗的專任教師。同時，加強專職科研人員、博士后隊伍建設(shè)，確保為開展前沿學(xué)科交叉提供多學(xué)科的理論視角和實證支撐。另外，文科基礎(chǔ)研究具有周期長、難度大等特點，特別是青年教師提升學(xué)術(shù)能力和水平需要較長時間。建議學(xué)校嘗試考慮實施學(xué)術(shù)評價制度改革，建立起符合基礎(chǔ)研究規(guī)律和特點的科學(xué)評價機(jī)制，強化以學(xué)術(shù)性和創(chuàng)新性為核心的評價標(biāo)準(zhǔn)。
三、摸索構(gòu)建交叉學(xué)科人才培養(yǎng)體系。一是修訂培養(yǎng)方案，構(gòu)建交叉學(xué)科課程體系，推進(jìn)教學(xué)改革，摸索培養(yǎng)模式，建設(shè)高質(zhì)量教材體系?？梢钥紤]對中文專業(yè)課程進(jìn)行統(tǒng)籌布局、合理規(guī)劃，并嘗試開設(shè)“文學(xué)史與中國史”“語言學(xué)與人類學(xué)”“文獻(xiàn)學(xué)與植物學(xué)”等課程，探討編寫文科類新興交叉學(xué)科教材的可行性。二是推進(jìn)與兄弟院系之間的合作，打通“大文科”內(nèi)部的專業(yè)壁壘。積極鼓勵學(xué)生選修“大文科”兄弟院系開設(shè)的“史學(xué)概論”“哲學(xué)導(dǎo)論”“邏輯學(xué)導(dǎo)論”“藝術(shù)學(xué)概論”等大類內(nèi)平臺課。積極邀請不同領(lǐng)域的專家聚焦世界學(xué)術(shù)前沿，為學(xué)生開辦“名家講壇”“前沿講壇”“文珠大講堂”“粵派學(xué)者講壇”“新文科與中華經(jīng)典海外傳播系列講座”等活動，并準(zhǔn)備組織師生舉辦“‘大本科?大視野’經(jīng)典文本讀書會”等活動，引導(dǎo)學(xué)生將視野拓展到歷史、哲學(xué)、藝術(shù)、外語、政治、社會等領(lǐng)域，打造學(xué)生經(jīng)典閱讀與思想交流平臺，培育“人心向?qū)W”的學(xué)習(xí)氛圍。三是引導(dǎo)學(xué)生從事科研類、研究類項目，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。積極鼓勵學(xué)生申報“大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目”，擦亮學(xué)生“自主創(chuàng)新”品牌，并以此為依托建議重點建設(shè)學(xué)術(shù)型學(xué)生社團(tuán)，組織學(xué)術(shù)型歷史現(xiàn)場調(diào)查活動，舉辦各類文學(xué)類、語言類學(xué)生賽事，為學(xué)生的成長成才提供更多發(fā)展可能與鍛煉空間，鼓勵學(xué)生升學(xué)深造和服務(wù)國家戰(zhàn)略需求。
我們將落實學(xué)校2022年春季工作會議精神，面向世界學(xué)術(shù)前沿和國家戰(zhàn)略需求，以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，不斷優(yōu)化學(xué)科布局，深化教學(xué)改革，打造一支專業(yè)過硬、質(zhì)量拔尖、結(jié)構(gòu)合理、特點突出的教研團(tuán)隊，為培養(yǎng)具有扎實基礎(chǔ)、國際化、現(xiàn)代化、個性化的新時代中文人才而不斷努力。
文稿終審：中國語言文學(xué)系（珠海）鄭哲
