中山大學(xué)2025屆畢業(yè)典禮暨2025年學(xué)位授予儀式在南校園體育館舉行。畢業(yè)典禮上，設(shè)置了一個特別的感恩環(huán)節(jié)。學(xué)校邀請了18位在學(xué)校各領(lǐng)域服務(wù)的普通工作者代表，登上典禮臺，他們中有輔導(dǎo)員、教輔、實驗員、校醫(yī)、宿管員、保衛(wèi)員、維修師傅、保潔員、廚師……畢業(yè)生們向他們獻(xiàn)上鮮花，感恩他們的辛勞付出。

這或許是一眾中大學(xué)子在學(xué)校的最后一課，也可能是他們走向社會的第一課，很有意義的一課。

感恩，是一種美德，是在學(xué)校教育中——無論是大中小學(xué)教育——重點培育的。我們老祖宗說得好，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。人類社會不是單個原子化的人的簡單集合，而是一個有機(jī)整體。社會之所以是社會，就是因為社會成員之間是互助的、合作的。沒有互助合作，那么整個社會就不能夠存在。這里，就能體現(xiàn)出感恩的重要性：感恩，是維護(hù)我們這個社會互助、合作與信任的黏合劑，而不知感恩乃至恩將仇報，就是腐蝕劑。由此，我們就可以理解為什么公眾對那些不感恩甚至恩將仇報的人和事，總是體現(xiàn)出極大的憤慨，甚至是焦慮。人們自覺不自覺地意識到，這些行為破壞了人與人之間的互助、合作和信任，從而動搖了社會存在和發(fā)展的根基，導(dǎo)致無論是社會的運(yùn)轉(zhuǎn)，還是個體正常的工作和生活，都會付出更高的成本。

需要強(qiáng)調(diào)的是，日常生活中很多人缺乏感恩意識和感恩行為，也不全是忘恩負(fù)義，而是出于對幫助和感恩的狹隘的理解。人施予他人的幫助，實際上分為好幾種類型，有的是出于愛心、情感、奉獻(xiàn)，有的是出于公共管理者的責(zé)任，也有的是出于工作關(guān)系，包括商業(yè)利益。很多人往往認(rèn)為只有第一種類型才屬于幫助，才應(yīng)該感恩。其他兩種類型，則往往被認(rèn)為是出于義務(wù)，就無須感恩了。有的甚至認(rèn)為自己作為服務(wù)對象，花錢買享受，就為所欲為，霸凌服務(wù)人員。而事實上，無論是哪一種類型，都屬于互助和合作關(guān)系，都是人類社會賴以存在和發(fā)展的基石，由于有義務(wù)和利益的加持，這種互助合作關(guān)系甚至更加普遍、真切和牢固，也更加重要。如果我們每個人都對于這種合作互助持以感恩之心，那么毫無疑問，這些關(guān)系將更加絲滑，社會運(yùn)行將更加順暢，每個人都會是受益者。所以說，對我們受到的每一種類型的幫助都報以感恩之心，會讓我們的社會變得更加美好。

由此，我們再看中山大學(xué)畢業(yè)典禮中給輔導(dǎo)員、教輔、實驗員、校醫(yī)、宿管員、保衛(wèi)員、維修師傅、保潔員、廚師的感恩致敬環(huán)節(jié)，就由衷地感覺到，這是一種美好的、適時適地的教育，從感性的層面，培養(yǎng)了學(xué)生的感恩意識，從理性層面，加深了學(xué)生對感恩的思考認(rèn)識?？傊?，是值得其他高校以及全社會肯定、學(xué)習(xí)和推廣的。

（作者是華南理工大學(xué)教授）

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