百年前至20世紀(jì)末的逾百份精心手寫本科論文，排布在中山大學(xué)哲學(xué)系的最新展柜中，傾注了當(dāng)時熱忱和犀利智慧。一筆一畫、句句斟酌的"同學(xué)少年"鉆研印記，以及力透紙背、深刻到位的導(dǎo)師點評，無不透露著當(dāng)時對知識的敬重，以及"教學(xué)相長"的協(xié)同力量。

本科階段的學(xué)習(xí)，對于人一生治學(xué)及成長，具有重要奠基作用，本科畢業(yè)論文，更是衡量大學(xué)階段學(xué)習(xí)效果的重要標(biāo)準(zhǔn)。3月10日至9月10日，由中山大學(xué)哲學(xué)系、中山大學(xué)人文學(xué)部主辦，廣東哲學(xué)學(xué)會、中山大學(xué)中國傳統(tǒng)文化普及教育研究中心、中山大學(xué)東西哲學(xué)與文明互鑒研究中心協(xié)辦，習(xí)之堂儒學(xué)館承辦的"同學(xué)少年——習(xí)之堂藏本科畢業(yè)論文手稿展"，在中大南校園錫昌堂一樓多功能廳展出。本次展覽亦是為中大百年校慶、哲學(xué)系百年系慶所作之獻禮。

聚焦呈現(xiàn)百余年來中國高等教育演進歷程

展覽精心挑選自民國至千禧年前本科畢業(yè)論文手稿百余件，聚焦呈現(xiàn)百余年來中國高等教育的演進歷程，并寄托了策展人的殷殷期望——

"本科教育之實施、本科畢業(yè)論文之寫作，當(dāng)成為推進國家社會發(fā)展、人類文明進步的重要力量。大學(xué)本科學(xué)生，‘恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂’，有無窮的精力與熱情投入知識學(xué)習(xí)和國家建設(shè)當(dāng)中。宋人邵雍有云：‘同學(xué)少年，俱懷逸氣，不惑乎群，不落俗套’。社會之發(fā)展、文明之進步，尤需同學(xué)少年所具備的無可珍貴之創(chuàng)造力與行動力。"策展人、中山大學(xué)哲學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師周春健如是表示。

展覽以周春健近年來收藏和研究的大量手寫本科論文為基礎(chǔ)，梳理出三個展示區(qū)域。第一區(qū)以民國時期論文為主，其中，程千帆先生1936年金陵大學(xué)畢業(yè)論文《少陵先生文心論》（影印版），提綱挈領(lǐng)，包含了杜詩學(xué)的多個重要命題。"本科畢業(yè)論文不僅考查學(xué)生對基礎(chǔ)理論知識的掌握，也考查學(xué)生的研究能力及科學(xué)精神，出色的本科畢業(yè)論文甚至奠定學(xué)者一生的治學(xué)方向。"周春健表示。

第二個展示區(qū)域，來自中山大學(xué)的本科論文占據(jù)主要篇幅，同場還展有北大、清華、復(fù)旦乃至早稻田大學(xué)的學(xué)子手稿，內(nèi)容涵蓋文、理、醫(yī)、工、農(nóng)、藝，時間從民國至公元2000年前。來自中大地質(zhì)系的部分地理和考古專業(yè)論文尤其顯目，1985年對佛山河宕新石器時代貝丘遺址的發(fā)掘研究論文后面，還留有當(dāng)時系主任、著名考古學(xué)家、商承祚之子商志"香覃"（左香右覃，音tán）先生的意見和評定結(jié)果。

第三個展示區(qū)域，別出心裁地展示了來自《光明日報》《北京日報》等主流媒體的昔日新聞版面，原來從前，對本科畢業(yè)論文的報道，是可以"上頭版""上頭條"的：《南開大學(xué)物理一系應(yīng)屆畢業(yè)生 畢業(yè)論文質(zhì)量有所提高》《上海體育學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生 舉行首次畢業(yè)論文答辯會》《大連工學(xué)院以教學(xué)為主堅持真刀真槍 努力提高畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文質(zhì)量》……令人一窺當(dāng)時對"正科"的重視。本區(qū)域還展示了中山大學(xué)哲學(xué)系張華夏先生在1980年代專門就"如何寫畢業(yè)論文"撰寫的提綱，提綱就畢業(yè)論文寫作的一般程序，自"選題——文獻工作——理論分析——構(gòu)思寫作——修改——答辯"每個環(huán)節(jié)，皆詳加說明，使學(xué)生有方可依。"言之諄諄，令人感動！"周春健在展覽題辭中如是寫道。

"為今日‘同學(xué)少年’讀書治學(xué)之借鑒"

周春健特別對題辭中寫到的"同學(xué)少年，俱懷逸氣"作出解釋，他說，"同學(xué)少年，是生命力最旺盛時期之一，思考也應(yīng)最活躍，在這個階段的年輕人，應(yīng)該追求什么，怎樣引導(dǎo)他們往更高、更有價值的方向去奮斗，我覺得是多方面人士都應(yīng)重視和思考的急迫問題，具有重要當(dāng)下意義，這也是我舉辦這個展覽的初衷之一。"

他還表示，此前由習(xí)之堂儒學(xué)館在中大錫昌堂等地承辦的多次展覽，已就"格物育人"發(fā)出了自己獨特而持久的探索聲音，現(xiàn)在最新的這個"同學(xué)少年"展，則是一次由第二課堂轉(zhuǎn)向第一課堂乃至直指教育核心問題的嘗試舉措，"以為今日‘同學(xué)少年’讀書治學(xué)之借鑒"，并希冀在某些方面有具備勇氣的改善和改變。

同學(xué)說

今日的同學(xué)少年，如何看待"同學(xué)少年——習(xí)之堂藏本科畢業(yè)論文手稿展"給予自身的啟示呢？記者經(jīng)由周春健聯(lián)系，邀請了哲學(xué)系兩位觀展"同學(xué)"撰寫心得。部分文字展示如下（標(biāo)題為編者所加，文章有刪節(jié)）：

少年壯氣，我當(dāng)繼承

撰文：呂錦峰 （哲學(xué)系2021級本科生）

近日于錫昌堂觀"同學(xué)少年——習(xí)之堂藏本科畢業(yè)論文手稿展"，發(fā)而有感。展覽所藏之文上溯民國之三四十年代，近抵千禧年前，覆蓋文、理、工三大科，既涉文、史、哲之評駁論辯，又有考古、地質(zhì)之實地勘探，亦存數(shù)理、計算機之理論研究與具體設(shè)計，各個年代的學(xué)子們的稿作匯集一堂，彰顯學(xué)術(shù)鋒芒，化為一幅百家爭鳴、百花齊放的奇景，真乃"少年心在青云端，知音滿地皆龍鸞"！

除手稿外，展覽亦藏關(guān)于本科畢業(yè)論文發(fā)表情況及寫作過程的書報數(shù)則，前者展現(xiàn)本科教育與畢業(yè)論文的地位功用，后者則拉近了觀展者與論文作者的距離，恰似一種"同學(xué)"感。細(xì)觀所展手稿，不禁可以體悟到一種時代感，透過不同時代文稿的論題，便可管窺其歷史及學(xué)術(shù)背景。一九四八年國立西北工學(xué)院佚名所作《織布廠之設(shè)計與勞工之淵源》體現(xiàn)出輕工業(yè)時代的中國的工科研究導(dǎo)向；六七十年代之藏品所占比例不大，體現(xiàn)當(dāng)時中國大學(xué)本科階段教育的受挫；上世紀(jì)80年代之后，勘探記錄、設(shè)計等實踐派論文大量涌現(xiàn)，上世紀(jì)90代的突出特點則是關(guān)于計算機的論題越發(fā)受到重視。本科畢業(yè)論文展，其后所蘊藏的是中國自民國以來大學(xué)教育史與學(xué)術(shù)研究的變遷與發(fā)展歷程。

而將視角轉(zhuǎn)而內(nèi)收，本科論文手稿展也給予我以自我審視的契機，相較于舊時代的本科同學(xué)，在微觀視角被頻繁引入的今日，靶向鑿進的方式成為越來越多的人所選取的方向。愿披堅執(zhí)銳、不懼受挫的少年銳氣喪失，一轉(zhuǎn)而化裝成"為賦新詞強說愁"的"老成"，不見"風(fēng)華正茂""揮斥方遒"的意氣，學(xué)術(shù)取向也變得精細(xì)有余而大氣不足。李白《少年行》寫道："少年負(fù)壯氣，奮烈自有時"，這種前人學(xué)長的少年壯氣，當(dāng)為新一代學(xué)子所繼承賡續(xù)，才可重振新氣象，誕生奮發(fā)有為的新"同學(xué)少年"。

教學(xué)相長，令人動容

撰文：孫偉鑫 （哲學(xué)系博士生）

本次"習(xí)之堂"所策"同學(xué)少年"之展，精選民國到現(xiàn)代以來多篇本科畢業(yè)論文手稿，從時間上言，正是中國恰逢"三千年未有"之大變革之時代；從題材上言，從人文社科到理工科的跨度，體現(xiàn)了中國學(xué)科從無到有的逐步繁榮。靠近收藏著發(fā)黃手稿的玻璃柜，那一幅幅師生之間教學(xué)相長的畫面浮現(xiàn)于觀者眼前，實在令人動容。信步展廳，給筆者留下印象最深的本科論文有兩份：

其一為中山大學(xué)哲學(xué)系前輩泰斗李錦全老師的畢業(yè)論文，其題目為《中大歷史系文物室入藏唐代石刻目錄》，其指導(dǎo)老師為中山大學(xué)著名隋唐史泰斗岑仲勉先生。這份1951年的本科論文手稿，李錦泉老師用工整的楷書一筆一劃地撰寫，足以見其對待學(xué)術(shù)的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。而岑仲勉老師的評語道："……昔見確有為經(jīng)前人道及者。青年得此，誠屬可造之才，擬給九十分。"岑老師的行書宗法二王，用飄逸的毛筆為李錦泉老師的論文寫下評語，足見其拳拳愛護學(xué)生之心。

其二為陳增輝先生的本科畢業(yè)論文，其題目為《中國哲學(xué)史上的唯物主義形神關(guān)系問題》，導(dǎo)師為北京大學(xué)泰斗湯一介先生。湯先生認(rèn)為該論文"比較用功，查找了不少資料"，同時"對材料的理解基本正確"，但同時"由于問題過大，分析得不夠細(xì)致"。一方面湯先生肯定該文所作的工作，另一方面又懇切地指出學(xué)生的問題，可見湯先生的用心良苦！同時，湯先生對該文的批評，亦可警醒后學(xué)，引以為戒。

原文標(biāo)題：看百年"同學(xué)少年"本科論文 喚如今"奮發(fā)治學(xué)"風(fēng)華逸氣

原文連接：http://ep.ycwb.com/epaper/xkb/html/2024-03/24/content_1512_636667.htm