今年的政府工作報告提出，深入實施科教興國戰(zhàn)略，強化高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)支撐。中國科學院院士、中山大學校長高松代表在接受本報記者專訪時說："高水平研究型大學是基礎(chǔ)研究和基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)的主力軍，是重大科技突破的生力軍和策源地，在推動高質(zhì)量發(fā)展中擔負重要使命。"

高校是教育、科技、人才三位一體的交匯點。今年的政府工作報告提出，堅持教育強國、科技強國、人才強國建設(shè)一體統(tǒng)籌推進，創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈資金鏈人才鏈一體部署實施，深化教育科技人才綜合改革，為現(xiàn)代化建設(shè)提供強大動力。"世界一流大學都是在服務(wù)國家和社會發(fā)展中不斷成長的，高水平研究型大學對于積極融入和服務(wù)國家新發(fā)展格局責無旁貸，必須更好發(fā)揮交匯點和主力軍作用。"高松代表說。

立德樹人是高校的立身之本。高松代表認為，我們要始終牢記為黨育人、為國育才的初心使命。近年來，中山大學發(fā)揮文、理、醫(yī)、工、農(nóng)、藝綜合發(fā)展的學科優(yōu)勢，將通識教育和專業(yè)教育相融合。學校建設(shè)了若干交叉專業(yè)，探索發(fā)展跨學科微專業(yè)和系列課程，院系內(nèi)提供分層次的多樣化培養(yǎng)方案，為學生提供更多跨學科、跨文化和國際化的交流學習機會，構(gòu)建多樣性開放型可持續(xù)改進的人才培養(yǎng)體系。

高松代表表示，以科技創(chuàng)新為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展蓄勢賦能，高水平研究型大學大有可為。首先，要提高原始創(chuàng)新能力和人才自主培養(yǎng)能力，推動產(chǎn)生一批重大原始創(chuàng)新成果，加大科技創(chuàng)新高端人才供給；其次，要進一步推進產(chǎn)學研結(jié)合，使科技創(chuàng)新成果加快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力；再次，要結(jié)合國家和區(qū)域戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)布局，在信息技術(shù)、生物技術(shù)、先進制造、新材料、新能源等具有廣泛滲透性、帶動力的領(lǐng)域超前引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)變革。

中山大學圍繞粵港澳大灣區(qū)綜合性國家科學中心建設(shè)，在廣州南沙科學城推進綜合類國家醫(yī)學中心建設(shè)，進一步提升國家超級計算廣州中心南沙分中心服務(wù)能力；在東莞松山湖科學城推進位于中國散裂中子源的中大譜儀的建設(shè)和運行；在深圳光明科學城加強中山大學深圳校區(qū)新醫(yī)科和新工科建設(shè)，進一步推進"醫(yī)工交叉"。

今年的政府工作報告提出，實施更加積極、更加開放、更加有效的人才政策。高松代表表示，高校應(yīng)形成有利于人才成長和脫穎而出的引才聚才用才機制。近年來，中山大學推動實施教研系列崗位"預聘—長聘"制，鼓勵和支持教師在基礎(chǔ)研究尤其是前沿交叉領(lǐng)域的研究中開拓進取，營造潛心做學問的環(huán)境和氛圍，激勵引導科研人員將自發(fā)的研究興趣與國家重大需求和未來科技發(fā)展趨勢相結(jié)合。

原文鏈接：http://epaper.gmw.cn/gmrb/html/2024-03/10/nw.D110000gmrb_20240310_2-09.htm