近日，由我校資訊管理學(xué)院曹樹金教授擔(dān)任首席專家的2012年國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“基于特定領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)信息資源知識(shí)組織與導(dǎo)航機(jī)制研究”開(kāi)題論證會(huì)在梁銶琚堂第一會(huì)議室舉行。我校副校長(zhǎng)魏明海教授、廣東省社科聯(lián)合會(huì)林有能副主席、廣東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室馮達(dá)才主任、我校社會(huì)科學(xué)處袁旭陽(yáng)副處長(zhǎng)出席論證會(huì)。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員，國(guó)家社科基金圖書館、情報(bào)與文獻(xiàn)學(xué)規(guī)劃評(píng)審組召集人黃長(zhǎng)著教授；國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)圖書情報(bào)與檔案管理學(xué)科評(píng)議組召集人、武漢大學(xué)人文社科資深教授馬費(fèi)成教授；國(guó)家圖書館館長(zhǎng)助理、研究院院長(zhǎng)汪東波研究館員；我校信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)賴劍煌教授作為評(píng)議專家出席。課題組成員30余人參加。

魏明海副校長(zhǎng)代表中山大學(xué)感謝專家、兄弟單位和廣東省社科規(guī)劃辦一直以來(lái)對(duì)我校人文社科尤其是圖書情報(bào)學(xué)科發(fā)展的關(guān)心與支持。他表示，獲得該課題是一個(gè)好的開(kāi)端，要做出創(chuàng)新性的研究成果也絕非易事，研究團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)借此機(jī)會(huì)，積極聽(tīng)取各位專家的意見(jiàn)和建議，爭(zhēng)取做出有實(shí)質(zhì)創(chuàng)新意義的研究成果。

廣東省社科聯(lián)林有能副主席表示，廣東省人文社科建設(shè)很大程度上依賴于以中山大學(xué)為中心的各個(gè)高校，希望曹樹金教授及其帶領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)能夠做出精品，為廣東省培養(yǎng)更多的科研后備力量，廣東省社科規(guī)劃辦將對(duì)該課題研究盡最大努力提供支持。

課題首席專家曹樹金教授向與會(huì)的專家、領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了課題的選題意義、總體框架、研究思路、基本內(nèi)容、重難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)、預(yù)期研究成果等。武漢大學(xué)信息管理學(xué)院副院長(zhǎng)黃如花教授、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)思科信息學(xué)院院長(zhǎng)姜靈敏教授、中山大學(xué)資訊管理學(xué)院黃曉斌教授等作為各子課題負(fù)責(zé)人介紹了各自的研究計(jì)劃。

評(píng)議專家就課題的關(guān)鍵部分提出自己的看法。黃長(zhǎng)著教授充分肯定了課題的研究思路，就研究過(guò)程中的預(yù)處理、“跨學(xué)科”的落實(shí)、課題應(yīng)用性、團(tuán)隊(duì)溝通、時(shí)間控制等關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題提出建議。馬費(fèi)成教授建議以國(guó)際上導(dǎo)航機(jī)制的現(xiàn)狀調(diào)研作為本課題研究的重要背景，重視和關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息大數(shù)據(jù)的處理與聚合、選擇恰當(dāng)?shù)拇髷?shù)據(jù)應(yīng)用工具并開(kāi)發(fā)補(bǔ)充工具、面向?qū)W科領(lǐng)域聚合方法與導(dǎo)航工具的思路、面向決策領(lǐng)域與學(xué)科領(lǐng)域的區(qū)別等問(wèn)題。汪東波研究館員指出，近年圖書情報(bào)領(lǐng)域重大項(xiàng)目之間相同的關(guān)鍵詞反映共同的研究熱點(diǎn)，課題組應(yīng)注意梳理各子課題之間的關(guān)系，充分溝通協(xié)調(diào)，對(duì)課題框架還需進(jìn)一步細(xì)化。賴劍煌教授則從計(jì)算機(jī)科學(xué)的角度提出，應(yīng)注意運(yùn)用現(xiàn)有的大數(shù)據(jù)運(yùn)算處理工具解決研究中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，并以此為基礎(chǔ)整合可視化技術(shù)的現(xiàn)有成果，設(shè)計(jì)專門應(yīng)用于知識(shí)組織和聚合的工具，并加強(qiáng)研究成果的規(guī)劃和傳播。

最后，馬費(fèi)成教授進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)課題組提出“做出精品，多出優(yōu)秀成果”的期望。