中大新聞網(wǎng)訊（通訊員韋卓勛）7月27日，化學(xué)“101計劃”建設(shè)推進(jìn)會在北京召開。教育部高等教育司理工科教育處侯永峰一級調(diào)研員，專家組指導(dǎo)專家高松院士、鄭蘭蓀院士、張希院士、周其林院士、譚蔚泓院士、彭笑剛教授，高等教育出版社張澤副總編輯、陽化冰副總編輯，各核心課程負(fù)責(zé)人及課程組核心成員，30所化學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0基地獲批高校的相關(guān)院系領(lǐng)導(dǎo)代表，出版社相關(guān)代表等通過線上線下形式參加會議。會議開幕式和報告環(huán)節(jié)由中山大學(xué)教務(wù)部主任陳省平主持。

化學(xué)“101計劃”建設(shè)推進(jìn)會現(xiàn)場

計劃牽頭人高松院士對參加本次會議的專家、老師、代表們表示歡迎和感謝。他通報了化學(xué)“101計劃”的整體建設(shè)進(jìn)展情況，并系統(tǒng)介紹化學(xué)“101計劃”的改革思路、核心課程體系內(nèi)容和進(jìn)展，希望各位專家和高校代表，圍繞化學(xué)“101計劃”的重點任務(wù)和目標(biāo)進(jìn)行深入討論，凝聚化學(xué)“101計劃”改革理念共識，扎實推進(jìn)下一步化學(xué)“101計劃”建設(shè)工作提速、保質(zhì)、增效。

高松院士介紹化學(xué)“101計劃”整體情況

隨后，北京大學(xué)楊娟副教授、廈門大學(xué)朱亞先教授、復(fù)旦大學(xué)張丹維教授、湖南大學(xué)蔣健暉教授、浙江大學(xué)彭笑剛教授、武漢大學(xué)張慶豐教授、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)劉世勇教授、清華大學(xué)劉磊教授、南京大學(xué)張劍榮教授、中山大學(xué)蘇成勇教授、廈門大學(xué)陳嘉嘉教授、北京大學(xué)王初教授等12位核心課程負(fù)責(zé)人或代表依次系統(tǒng)介紹了《普通化學(xué)》《無機化學(xué)》《有機化學(xué)》《分析化學(xué)》《物理化學(xué)》《結(jié)構(gòu)化學(xué)》《高分子化學(xué)與物理》《化學(xué)生物學(xué)》《基礎(chǔ)化學(xué)實驗》《合成化學(xué)實驗》《化學(xué)測量學(xué)實驗》《化學(xué)生物學(xué)實驗》的改革思路、核心課程體系內(nèi)容和進(jìn)展等情況。

核心課程負(fù)責(zé)人或代表介紹課程建設(shè)情況

教育部高等教育司理工科教育處侯永峰一級調(diào)研員就上午的報告進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，并傳達(dá)了教育部的相關(guān)要求。他表示，進(jìn)度是最基本要求，化學(xué)“101計劃”總體進(jìn)展良好，少數(shù)課程進(jìn)度相對慢些，要緊盯進(jìn)度，倒排工期，掛圖作戰(zhàn)，責(zé)任到人；其次，系列精品教材是今年工作的重點，各教材之間要加強統(tǒng)籌，厘清邊界，相互關(guān)聯(lián)，風(fēng)格統(tǒng)一，并發(fā)揮主編和指導(dǎo)專家作用，把好教材質(zhì)量關(guān)；最后，要厘清各知識點之間的關(guān)聯(lián)，做好課程知識圖譜的區(qū)分和融合，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)中能力培養(yǎng)要求打造能力圖譜，并考慮培養(yǎng)學(xué)生使用AI工具的能力。此外，還要求出版社做好人員保障、經(jīng)費保障和條件保障，集中力量來保證“101計劃”系列教材的高質(zhì)量編輯和出版，為人工智能賦能教材建設(shè)提供條件支撐。

侯永峰一級調(diào)研員講話

下午的會議主要針對化學(xué)“101計劃”的數(shù)智化建設(shè)和化學(xué)“101計劃”的重點工作建設(shè)，包括核心課程體系建設(shè)、教材與教案建設(shè)與試用、核心師資團(tuán)隊建設(shè)、實踐平臺及實踐項目建設(shè)等，進(jìn)行了交流討論?；瘜W(xué)“101計劃”數(shù)智化建設(shè)環(huán)節(jié)由高松院士主持，重點工作建設(shè)環(huán)節(jié)由張希院士主持。

高松院士與參會人員回顧了教育部下達(dá)的各項任務(wù)要求和時間節(jié)點，介紹了化學(xué)“101計劃”本年度四項重點工作。隨后，高等教育出版社張澤副總編輯圍繞“大模型技術(shù)在教育出版中的實踐探索”作主題報告，介紹了高等教育出版社在數(shù)字化建設(shè)和AI賦能教育方面的工作和探索。與會的專家和代表們就知識圖譜、能力圖譜和數(shù)字化資源建設(shè)與應(yīng)用、教學(xué)研一體化平臺、AI賦能化學(xué)等進(jìn)行了研討。

專家組專家發(fā)言

會議討論現(xiàn)場

高松院士在總結(jié)發(fā)言中再次感謝了專家組、課程負(fù)責(zé)人、參建高校的大力支持和老師們的積極參與，充分肯定了化學(xué)“101計劃”一年多來的建設(shè)成果，并對下一步工作提出三點要求：一是教材建設(shè)是今年建設(shè)工作的重中之重，要嚴(yán)格按既定時間節(jié)點和質(zhì)量要求提交系列教材樣書；二是課程內(nèi)容和教材內(nèi)容建設(shè)方面要抓住基礎(chǔ)，抓住核心，少做加法，多做減法；三是希望各高校能大力支持和積極組織教師參與核心師資團(tuán)隊建設(shè)活動，支持化學(xué)“101計劃”系列教材教案在有條件的高校教學(xué)實踐中先行先試，并及時根據(jù)師生使用反饋意見動態(tài)優(yōu)化和完善。

與會人員合影

文稿終審：陳省平