7月23日上午，云南省鳳慶縣魯史中學(xué)的彝族學(xué)生何應(yīng)喆從中山大學(xué)海洋科學(xué)學(xué)院副教授賈坤同的手中接過了錄取通知書。
這意味著，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，即將成為一名中山大學(xué)的學(xué)子。
此時，距離他這個夢想萌芽的時間，已經(jīng)過去了四年多。
這是一個云南大山少年的追夢故事，也是中山大學(xué)的支教學(xué)生多年接力，讓夢想成真的縮影。
夢的種子
四年前，當(dāng)中山大學(xué)研究生支教團(tuán)的學(xué)生騎著摩托車，翻越了幾十里山路，到何應(yīng)喆家里家訪時，已是臨近傍晚。何應(yīng)喆回想起來，仍是歷歷在目。
“這么偏遠(yuǎn)的路，支教老師們就這樣一家家走訪過來了。像我們家這樣偏僻的，一個岔路口走錯，可能就找不到了。我和家里人剛剛干完農(nóng)活回家，身上都特別臟，看到他們又意外又感動，家里什么也沒準(zhǔn)備，擔(dān)心沒招待好老師他們?！?/p>
支教學(xué)生們在何應(yīng)喆家里跟他聊了很久，家庭情況、近期學(xué)習(xí)、未來規(guī)劃……和他約定，以后要考上中山大學(xué)。
這在當(dāng)時初三的何應(yīng)喆心里埋下了一顆夢想的種子，但這顆種子，在不自信的內(nèi)心里潛藏許久，只能當(dāng)做遙不可及的美夢。
在老師和同學(xué)的眼里，這個踏實(shí)的孩子成績一直名列前茅，但在他們這樣一所農(nóng)村中學(xué)，即便最優(yōu)秀的學(xué)生，距離考上中山大學(xué)這樣的名校，也有一道難以跨越的鴻溝。
何應(yīng)喆所在魯史中學(xué)地處鳳慶縣魯史鎮(zhèn)，是一所建于1958年的初高中完全的農(nóng)村中學(xué)，風(fēng)景壯麗，然而條件艱苦，教育落后。當(dāng)?shù)囟嗌?，學(xué)生們的家大多散落在周邊的一座座山上，上學(xué)往往是幾個小時的山路來回，放學(xué)還要幫家里劈柴、喂豬、做農(nóng)活。
“當(dāng)時我們這里成績最好的師兄師姐，能上的也就是普通一本學(xué)校，走出云南，考上雙一流的名校，對那時的我來說，就是癡人說夢?！?/p>
但何應(yīng)喆并沒有意識到的是，他所趕上的已是一個不同的機(jī)遇期，變化已經(jīng)埋下了伏筆，并且即將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
圓夢之路
在何應(yīng)喆進(jìn)入魯史中學(xué)讀初一的前兩年，也就是2013年，中山大學(xué)開始對鳳慶縣實(shí)行定點(diǎn)幫扶。2014年，中山大學(xué)開始派遣研究生支教團(tuán)志愿者到魯史中學(xué)進(jìn)行支教援助。
所以，初一時的何應(yīng)喆在支教老師楊彥鵬的課上，頭一次聽到電視里才會有的普通話；初二時的他成了支教老師徐述騰屋子里借閱書籍分享閱讀體會的?？?；初三的他，在支教團(tuán)方仕杰老師的帶領(lǐng)下參加了廣東一所高中的夏令營，那是他第一次走到縣城以外的世界；高一的他，與其他九位同學(xué)一道參加了中山大學(xué)發(fā)起的“青翼計(jì)劃”，在支教團(tuán)鐘滔老師帶領(lǐng)下來到中山大學(xué)參觀學(xué)習(xí)；高二的他在支教老師葉惠珠的電影鑒賞課上看到了不一樣的思想光芒；高三的沖刺階段，更是得到曾小暉老師等新一屆中大支教團(tuán)的關(guān)注和培養(yǎng)……
回想起來，每一年學(xué)校都在變化，而他的眼界越來越開闊，動力也越來越足，那個模糊的夢想開始有方法、有路徑，有了可以伸手觸摸的輪廓，一步步清晰起來。直到2021年的高考，他以617分的好成績被中山大學(xué)國家專項(xiàng)計(jì)劃錄取。
截至目前，中山大學(xué)已派出7屆研究生24人到魯史中學(xué)支教。這七年間，整個魯史中學(xué)的硬件條件和教學(xué)質(zhì)量都在穩(wěn)步提升。
“他們教學(xué)能力突出，能勝任各種科目的教學(xué)，參加了高三教學(xué)，近年來我們學(xué)校高考成績穩(wěn)中有升，他們功不可沒。” 魯史中學(xué)校長禹正強(qiáng)這樣評價他們，“他們還是一支有愛心、有追求、有擔(dān)當(dāng)、有作為的隊(duì)伍，不止教學(xué)，還有空就去學(xué)生家里走訪，聯(lián)系公益組織捐助貧困學(xué)生，在他們身上，我看到中山大學(xué)學(xué)生的家國情懷。”
逐夢前行
除了支教團(tuán)，中山大學(xué)的教育扶貧更是打出了組合拳，通過改善基礎(chǔ)教育設(shè)施、發(fā)展特色教育、設(shè)立獎學(xué)金助學(xué)金項(xiàng)目等，為鳳慶縣全面提高教育水平貢獻(xiàn)力量。
8年間，中山大學(xué)已整合校友和社會資源的捐贈超過2000萬元，著力用于改善鳳慶縣的教育硬件條件。期間，學(xué)校援建了鳳慶縣第二完全小學(xué)教學(xué)樓、平村完小綜合樓，幫助修繕改造了魯史中學(xué)綜合樓和學(xué)生宿舍，助力建成了郭大寨鄉(xiāng)中心幼兒園、第三中學(xué)遠(yuǎn)程教育課室等；掛職干部為鳳慶申請到中國教育發(fā)展基金會350萬元，全部用于改善教育基礎(chǔ)設(shè)施；2016年起，每年資助鳳慶縣特殊教育學(xué)校100名貧困學(xué)生每人1200元；此外，還為鳳慶中小學(xué)開展教師培訓(xùn)，設(shè)立青少年心理援助基地等。2020年6月，中山大學(xué)校長羅俊在鳳慶縣第一中學(xué)，向?qū)W生們做了中國空間引力波探測“天琴計(jì)劃”科普講座，激發(fā)貧困山區(qū)學(xué)生的科學(xué)夢想……
中山大學(xué)黨委書記陳春聲教授說：“80年前，日寇鐵蹄直抵華南，中大師生從廣州一路西遷，最終在云南復(fù)課，保留了一顆火種?；貓笤颇献源吮闶侵写笕说墓沧R。對鳳慶進(jìn)行教育扶貧，不僅幫助了鳳慶，也讓中山大學(xué)的年輕師生得到鍛煉和培養(yǎng)。他們增強(qiáng)對基層社會的了解，提升了思想覺悟。 ”
用知識改變山區(qū)孩子的命運(yùn)、用教育阻斷貧困代際傳遞。中山大學(xué)將繼續(xù)對鳳慶縣實(shí)施定點(diǎn)幫扶，對魯史中學(xué)進(jìn)行支教等教育扶貧援助。
何應(yīng)喆們的圓夢故事，還在繼續(xù)。
